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| 初中英语阅读教学之“探析” | |
| 引用本文： | 董秀蓉.初中英语阅读教学之“探析”[J].快乐阅读,2012(19):25. |
| 作者姓名： | 董秀蓉 |
| 作者单位： | 天水市麦积区琥珀初级中学 |
| 摘 要： | 众所周知,英语阅读是学生认知和接受语言文化知识的主要途径,也是提高学生综合运用英语能力的重要方法。但是很多学生对于英语阅读兴趣不足,致使英语阅读效果教学不佳。针对学生存在的此类问题,本文作者主要从两方面谈论英语阅读教学:一方面,从学生的语言认知需要和阅读课的教学特点出发,提供适合学生认知水平和感兴趣的阅读材料,培养学生跨文化语言学习的意识;另一方面,在阅读教学过程中,围绕教学巧没疑问,激发学生通过解决问题来提高阅读兴趣的目的。 |
| 关 键 词： | 初中英语 任务型 问题设计 教学策略 |
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