|
|||||
|
|
| 高校思想政治理论课亲和力提升策略研究 | |
| 引用本文： | 刘博爱,孙朝霞.高校思想政治理论课亲和力提升策略研究[J].机械职业教育,2024(1):55-58. |
| 作者姓名： | 刘博爱 孙朝霞 |
| 作者单位： | 牡丹江师范学院 |
| 摘 要： | “亲和力”是广大思想政治教育工作者在进行日常的思想政治教育工作中的内在性、普遍性、基础性要求。高校思想政治理论课是培养主流意识形态的有效方式，是高校进行思想政治教育的主阵地。想要提高新时代青年大学生对这门必修课的关注度，要从提升思政课亲和力上下功夫。通过明确高校思想政治理论课亲和力内涵，分析当前高校思政课亲和力存在的问题，从教师自身、教学内容、教学方法三方面提出新时代提升高校思想政治理论课亲和力的方法。 |
| 关 键 词： | 亲和力 思想政治理论课 高校 |