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让100%的学生喜欢上写作——苏教版《语文》三年级(上)习作教学设计
引用本文:高子阳,费秋林,郭明霞.让100%的学生喜欢上写作——苏教版《语文》三年级(上)习作教学设计[J].人民教育,2005(Z3).
作者姓名:高子阳  费秋林  郭明霞
作者单位:江苏省昆山市玉峰实验学校 (高子阳,费秋林),广东省珠海市拱北小学(郭明霞)
摘    要:在新课程中,教师如何走出传统备课教学的局限?怎样整合文本等资源进行教学设计?怎样才能提高课堂教学效率、真正实现有效教学?新课程呼唤教学返璞归真:以长远的眼光审视教学效益,以整体的思路设计课堂教学,以高质量的教学促进学生的全面发展。为此,本刊特别推出《新课程模块备课教学示例(小学语文)专辑》,以期在新课程的实施和推进中,让一种新的备课、教学理念浮出水面,提供一种新的备课、教学思路,倡导一种在中观视野下,开掘整合教学资源的新的备课、教学实践,从而解决广大一线教师在新课程课堂教学中遭遇的困惑和问题,促进教师的专业化成长。亲爱的读者朋友,请你读下去,读出你的思索,读出你的体验,读出一条实施新课程的新路。

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