| 小学音乐教育课堂教学模式的发展--高师音乐教育与中小学音乐教育课堂教学模式比较研究 |
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| 引用本文： | 周顺平,甘桂华.小学音乐教育课堂教学模式的发展--高师音乐教育与中小学音乐教育课堂教学模式比较研究[J].桂林师范高等专科学校学报,2003,17(4):108-111. |
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| 作者姓名： | 周顺平 甘桂华 |
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| 作者单位： | 1. 桂林师范高等专科学校音乐系,广西,桂林,541001
2. 桂林市崇善小学,广西,桂林,541001 |
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| 摘 要： | 阐述小学音乐教育课堂教学模式形成与发展经历的三个阶段：即“梨园式”阶段、“凯洛夫”阶段和以审美为核心课堂教学模式的开始。分析各阶段常用课堂教学模式形成的历史条件，并以教案形式再现了各常用课堂教学模式的内容。
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| 关 键 词： | 小学 音乐教育 课堂教学 教学模式 审美教育 教案 |
| 文章编号： | 1001-7070(2003)04-0108-04 |
| 修稿时间： | 2003年9月24日 |
On the development of classroom teaching pattern of elementary music education |
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| Zhou Shunping ,Gan Guihua.On the development of classroom teaching pattern of elementary music education[J].Journal of Guilin College of Education,2003,17(4):108-111. |
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| Authors: | Zhou Shunping Gan Guihua |
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| Institution: | Zhou Shunping 1,Gan Guihua 2 |
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| Abstract: | The paper discusses the three stages of the development of classroom teaching pattern of elementary music education, the historical conditions of each stage development. It also illustrates the teaching contents of various classroom teaching patterns. |
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| Keywords: | teach sing pattern practice sing pattern five step pattern sing play pattern listen create pattern new pattern |
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