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| 课堂教学改革几点实践做法 | |
| 引用本文： | 吴皓.课堂教学改革几点实践做法[J].学周刊C版,2013(1):134. |
| 作者姓名： | 吴皓 |
| 作者单位： | 山东省淄博市高青一中 |
| 摘 要： | 新课程教学改革,要求把课堂学习和课外预习作为一个整体来考虑,课外预习是搞好课堂学习的前提和基础,课堂学习则又是课外预习的提升和巩固。一、引导学生搞好课外预习1.分组学习——学生自主学习最重要的环境与依托。根据学校的安排,我担负着班主任工作。因而我要负责安排好我所带班级的学习小组的划分工作。如何科学合理地划分学习小组呢?对于这个问题,我也是在不断摸索和学习中,总结出了自己认为的比较恰当的方法, |
| 关 键 词： | 课堂教学改革 引导学生 课堂学习 课程教学改革 预习 学习小组 学生自主学习 班主任工作 科学合理 发现问题 |
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