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| 论课堂教学的心理分析 | |
| 引用本文： | 李松.论课堂教学的心理分析[J].淮阴师范学院学报(哲学社会科学版),1994(2). |
| 作者姓名： | 李松 |
| 作者单位： | 淮阴师专公共教研室 |
| 摘 要： | 论课堂教学的心理分析李松课堂教学心理分析是把课堂教学的目的、任务、学生的自觉性、课堂教学的全过程、教学的教育性作为内容的．课堂教学心理分析应从教育学、教学法的分析入手，但不要与教育学、教材教法的分析混淆．众所周知，教学是千种双边活动，一半是教，一半是... |
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