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| 课堂教学中如何实施数学素质教育 | |
| 引用本文： | 郭运瑞,刘娟,李巧萍.课堂教学中如何实施数学素质教育[J].教学与管理,2010(6):71-72. |
| 作者姓名： | 郭运瑞 刘娟 李巧萍 |
| 作者单位： | 河南科技学院 |
| 摘 要： | 近年来，人们更加清晰地认识到数学不仅是一种重要的“工具”或“方法”，也是一种思维模式，即“数学方式的理性思维”；数学不仅是一门科学，也是一种文化，即“数学文化”；数学不仅是一些知识，也是一种素质，即“数学素质”。数学训练在提高人的推理能力、抽象能力、分析能力和创造能力上是其他训练难以替代的。 |
| 关 键 词： | 数学素质教育 课堂教学 数学文化 数学训练 思维模式 理性思维 数学方式 推理能力 |
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