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| 给作文评讲把把脉 | |
| 引用本文： | 周丽华.给作文评讲把把脉[J].教学与管理,2010(10):31-32. |
| 作者姓名： | 周丽华 |
| 作者单位： | 江苏溧阳实验小学 |
| 摘 要： | 作文评价是作文教学的终端环节，既是对作文教学效果的检查，也对学生如何作文发挥着导向作用。作文评价的最终目的应该是满足学生最大的精神需求，提高习作自信，乐于动笔，真正使作文教学的过程成为提升学生作文能力和提高学生作文素养的过程。但是，当前作文评讲课的现状却让人忧虑，一些教师注重写作却不重视评讲，写而不评或批而不讲的情况屡见不鲜。 |
| 关 键 词： | 作文评讲课 作文教学 作文评价 教学效果 精神需求 作文素养 作文能力 学生 |
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