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| 中美支教项目比较研究以“顶岗支教”与“为美国而教”为例 | |
| 引用本文： | 袁潇,徐辉.中美支教项目比较研究以“顶岗支教”与“为美国而教”为例[J].辽宁教育研究,2012(3):121-124. |
| 作者姓名： | 袁潇 徐辉 |
| 作者单位： | 西南大学,重庆,400715 |
| 基金项目： | 西南大学国家“211工程”重大项目“基础教育课程改革深化与教学创新研究” |
| 摘 要： | 中国“顶岗支教”与美国“为美国而教”教育项目通过与薄弱地区中小学校的合作，为解决两国农村地区、落后地区教育均衡发展做出了有益尝试，但二者在支教主体、模式、管理机构与经费来源等方面却各有特点。对二者进行比较研究，有利于进一步发展和完善我国的“顶岗支教”工作。 |
| 关 键 词： | 顶岗支教 为美国而教 比较研究 均衡发展 |
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