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| 践行科学发展观做好职业生涯规划教育 | |
| 引用本文： | 臧涛,王琰,袁变兰.践行科学发展观做好职业生涯规划教育[J].出国与就业,2010(9). |
| 作者姓名： | 臧涛 王琰 袁变兰 |
| 作者单位： | 新乡医学院就业指导与服务中心 |
| 摘 要： | 职业生涯规划,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排.但在教学实践活动中,职业生涯规划教育者往往过多的指导受教育者如何调整自己来适应社会适应用人单位,却忽视了教育的本质问题是发展人而不是改造人,针对职业生涯教育课程教育中存在的过分强调"适应对方"而忽视个体价值体验的倾向,本文将做一些有益的探索. |
| 关 键 词： | 科学发展观 人本思想 职业生涯规划教育 |
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