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| 小学生数学概念形成的教学流程新探 | |
| 引用本文： | 黎静芳.小学生数学概念形成的教学流程新探[J].武汉市教育科学研究院学报,1998(8). |
| 作者姓名： | 黎静芳 |
| 作者单位： | 武汉二师 |
| 摘 要： | 一、小学数学概念教学的重要性数学概念是数学知识结构中的基本材料,也是数学认知结构的重要组成部分。在数学教学中,使学生正确掌握数学概念是理解掌握数学原理、形成基本技能的关键,也是培养学生数学能力、发展学生智力的基础。这就要求教师必须十分重视小学数学概念教学,把它放在极端重要的地位。 |
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