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全等三角形开放性试题归类与点评

引用本文：	刘金江.全等三角形开放性试题归类与点评[J].数理化学习(初中版),2004(8).

作者姓名：	刘金江

作者单位：	江苏省建湖县第二中学 (224700)

摘要：	开放型的数学问题有利于激发学生创新意识,启迪创新思维,培养创新精神,为中考命题的一个热点.本文特选了几例与全等三角形有关的开放题,并进行了归类与点评,供参考. 一、条件开放题
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