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| “换位”与“让位”——谈和谐师生关系的建立 | |
| 引用本文： | 陈彩侠.“换位”与“让位”——谈和谐师生关系的建立[J].教育现代化,2005(12):11-11. |
| 作者姓名： | 陈彩侠 |
| 作者单位： | 江苏连云港市师专第一附属小学 |
| 摘 要： | 教师是儿童自主发展过程中的领航者，教师要通过语言、环境、活动等培养儿童全面发展，并通过儿童自己去实践完成。传统的师本教育越来越不合实际．我们的课堂教学应该把本应由学生自主使用的课堂时空还给学生。只有当教师和学生之间处于一种平等交往的“生活关系”时，彼此才能心灵相通．才能更好地改善师生关系，学生才能获得积极乐学的生活态度。这就要求老师不以教育者自居，在教学中能换位思考。 |
| 关 键 词： | 师生关系 换位思考 学生自主 和谐 课堂教学 自主发展 全面发展 师本教育 生活关系 生活态度 |
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