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| 中考英语以读促写的教学实践探索 | |
| 引用本文： | 冯秀娟.中考英语以读促写的教学实践探索[J].试题与研究：高中理科综合,2020(10):0016-0016. |
| 作者姓名： | 冯秀娟 |
| 作者单位： | 广东省佛山市南海区狮山镇罗村第一初级中学 |
| 摘 要： | 在初中英语教学过程中,阅读与写作已经成为最 重要的两个内容。英语的阅读与写作本就存在着辩证关系,阅 读作为语言、词汇以及知识的输入路径,而写作最能体现出学 生们对英语的掌握水平。当前,随着新课程标准的不断深入实 施,在英语学习过程中学生的综合能力有了更高的要求。为有 效提升学生的写作水平,初中英语工作者一直在致力于研究新 的教学模式,以读促写就是其中的一种。本文就是在此基础 上,以一节英语写作公开课为例,对以读促写的教学模式进行 了相应的探索。 |
| 关 键 词： | 初中英语 以读促写 教学实践 |
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