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| 高中数学向量知识的内容定位与教学建议 | |
| 引用本文： | 王彦.高中数学向量知识的内容定位与教学建议[J].试题与研究：高中理科综合,2020(11):0032-0032. |
| 作者姓名： | 王彦 |
| 作者单位： | 安徽省淮南市第三中学 |
| 摘 要： | 在高中数学教材中,有许多向量知识,该知识内容 是现代数学中十分重要的组成部分,包括大小、方向两种量,需 要应用实数来表达,是一种具有直观性、严密性特点的知识内 容。教师在实际教学的过程中,应该明确教材中向量知识的内 容,并对此类知识进行合理的定位,确保教学的有效性,本文就 此进行了阐述和分析。 |
| 关 键 词： | 高中数学 向量知识 内容定位 |
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