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| 例谈文言文阅读教学中质疑能力的培养 | |
| 引用本文： | 李玉叶.例谈文言文阅读教学中质疑能力的培养[J].试题与研究：高中理科综合,2020(10):0085-0085. |
| 作者姓名： | 李玉叶 |
| 作者单位： | 安徽省阜阳市颍上县第五中学 |
| 摘 要： | 阅读能力是语文学习的核心能力。判断学生阅读理解能 力高低的基本标准是对文本理解的准确度,但一些学生往往会 因为对文本理解的深度不够,从而影响到对文本的正确判断。为培养深度阅读,提高阅读能力,在阅读中养成质疑的习惯就 显得尤为重要。文言文教学尤其如此。 |
| 关 键 词： | 文言文 阅读 质疑 |
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