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| 初中物理学困生的转化刍议 | |
| 引用本文： | 陈军.初中物理学困生的转化刍议[J].学周刊C版,2020(2):92-92. |
| 作者姓名： | 陈军 |
| 作者单位： | 甘肃省通渭县榜罗镇毛家店学校 |
| 摘 要： | 初中阶段的物理学习是一个循序渐进的过程,随着知识的不断丰富和深入,一些学生逐渐感觉到吃力,尤其是到了初三阶段,学困生比例越来越大,转化难度也越来越大.在不断开展物理教学改革的同时,教师应多关注学困生的转化工作,这也是教育教学的重点和难点. |
| 关 键 词： | 初中物理 学困生 转化工作 |
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