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| 教唱歌曲要加强艺术感染 | |
| 引用本文： | 王翠兰.教唱歌曲要加强艺术感染[J].小学教学研究,1998(6). |
| 作者姓名： | 王翠兰 |
| 作者单位： | 河北赤城县兴仁堡小学 |
| 摘 要： | 教唱歌曲是音乐教学中的主要组成部分。其中歌曲是教学的基本内容。唱好一首歌曲,教师首先要了解歌曲的艺术构思和歌曲所反映的艺术形象的特征。在教学过程中,应当不同程度地把儿童引导到这两个方面上来。这样,儿童才能流畅的用歌声表达出歌曲的思想感情。一、歌曲的情境设计过程即是引导学生自然流露真实情感的过程,又是唱好一首歌的必要手段。歌曲情境设计恰到好处,有助于加深儿童对歌曲的理解深度,并随之对歌曲产生浓厚兴趣,以便达到所期望的最佳教学效果。情境设计通常可以通过启发 |
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