|
|||||
|
|
| 为师当有预判力——中职学校班主任工作策略探讨 | |
| 引用本文： | 翟春干.为师当有预判力——中职学校班主任工作策略探讨[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(6):112-113. |
| 作者姓名： | 翟春干 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市扬州文化艺术学校 |
| 摘 要： | 中职学校学生大多未成年,身心发展不够成熟,遇事易冲动不考虑后果,对待学习态度不够端正,学习目标不明确。班主任需要在不同时期和不同场合,基于客观事实分析进行积极预判,通过换位思考和有效沟通,营造班级良好氛围,激发学生学习潜力,提升学生专业学习的自豪感,为其以后的学习生活奠定良好的基础。 |
| 关 键 词： | 中职学生 班主任工作 积极预判 有效沟通 |