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| 中职学校支持中小学职业启蒙教育的实践探讨 | |
| 引用本文： | 陈丽丽.中职学校支持中小学职业启蒙教育的实践探讨[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(2):123-124. |
| 作者姓名： | 陈丽丽 |
| 作者单位： | 江苏省江都中等专业学校 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“职业学校支持中小学职业启蒙教育的实践研究”(课题编号:B/2021/03/71)阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 在社会分工不断细化的新时代,职业选择相应日渐多样化,职业规划不再局限于即将步入社会的高校学生,而是应当在中小学阶段即开展职业启蒙教育。在此过程中,中职学校需要充分发挥自身支持作用,充分利用自身资源与中小学合作,对其中的学生群体进行职业启蒙教育。 |
| 关 键 词： | 中职学校 中小学 职业启蒙教育 困境 实践策略 |