西藏高职院校大学语文课堂有效教学的反思 |
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引用本文: | 张海峡,狄宏宇,其美萨珍.西藏高职院校大学语文课堂有效教学的反思[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(7):108-110. |
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作者姓名: | 张海峡 狄宏宇 其美萨珍 |
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作者单位: | 西藏职业技术学院 |
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摘 要: | 高职院校的大学语文作为一门基础性课程,对培养高职学生的综合素养具有重要的促进作用,对弘扬中华优秀传统文化,继承革命优良传统,增强民族文化认同感,提升民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。西藏作为我国少数民族的聚居地,主要应用语言依然以藏语为主。为了增强西藏高职院校学生对汉语言的使用能力,需要对教学课堂进行改革创新,并依托大学语文课堂开展有效教学。本文以西藏职业技术学院为例,首先探究了西藏高职院校强化语文课堂有效教学的必要性,然后分析了西藏职业技术学院当前大学语文课堂教学现状,对教学效果进行反思,提出实际的课堂有效教学策略,以期提高西藏高职院校大学语文课堂整体教学质量与水平。
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关 键 词: | 西藏 高职院校 语文课堂 教学 |
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