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| 美国伊利诺伊州幼儿保育和教育投入政策分析及其启示 | |
| 引用本文： | 严冷,夏婧.美国伊利诺伊州幼儿保育和教育投入政策分析及其启示[J].学前教育研究,2015(2):15-21. |
| 作者姓名： | 严冷 夏婧 |
| 作者单位： | 首都师范大学学前教育学院 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究2011年度青年项目“民办幼儿园分类准入制度的研究”(编号:11YJC880135) |
| 摘 要： | 对美国伊利诺伊州的幼儿保育投入政策"儿童保育资助计划"和幼儿教育投入政策"所有儿童的幼儿园计划"的介绍和分析显示,这两项政策对我国各省市建设和完善学前教育经费投入机制有诸多的启示,主要包括应注重学前教育财政投入效益,将经费用于最有需要的群体或最重要的方面;应赋予民办园获得财政投入的机会,对普惠性民办园按生均标准进行补贴;幼儿教育的成本分担比率应与幼儿家庭状况挂钩;在政策实施的过程中,应充分吸收民间第三方力量;对幼教市场的调控应采取引导家长消费的方式,避免单纯限价。 |
| 关 键 词： | 教育投入 投入效益 教育成本分担 |
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