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| 教学过程中情感态度与价值观的实现 | |
| 引用本文： | 李晓华.教学过程中情感态度与价值观的实现[J].教师,2008(19):47-47. |
| 作者姓名： | 李晓华 |
| 作者单位： | 湖南省炎陵县城南小学 |
| 摘 要： | 教育部2001年颁布的基础教育各学科课程标准，把情感、态度、价值观和知识与技能、过程与方法并列为“三维”目标，这是对以往课程的一个重要突破。 |
| 关 键 词： | 情感态度 价值观 教学过程 课程标准 基础教育 教育部 学科 |
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