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| 对提高高职院校“两课”教学实效性的思考 | |
| 引用本文： | 曹晓霞.对提高高职院校“两课”教学实效性的思考[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2006(5):79-80. |
| 作者姓名： | 曹晓霞 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学,宜兴学院,江苏,宜兴,214206 |
| 摘 要： | “两课”是我国高职院校对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地，但是，目前由于受种种因素的制约，“两课”教学的实效性并不理想。本文从社会环境、“两课”教材、教学方法和教学手段角度分析了制约“两课”教学实效性的原因，并提出了提高“两课”教学实效性的对策。 |
| 关 键 词： | "两课"教学 实效性 制约因素 |
| 文章编号： | 1008-7516（2006）05-0079-02 |
| 收稿时间： | 2006-06-19 |
| 修稿时间： | 2006年6月19日 |
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