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| 激发学生非智力因素的策略 | |
| 引用本文： | 李宁.激发学生非智力因素的策略[J].广东教育,2001(9). |
| 作者姓名： | 李宁 |
| 作者单位： | 广州市第九十六中学 |
| 摘 要： | 1.从目标入手.根据学生的不同状况提出不同层次的目标要求,增强目标的激励作用.目标包括学习和行为两方面.以学习目标分的制定为例,做到让学生“跳一跳就能摘到桃子“.例如,取开学后前三次单元测验的平均分,把目标分数定在平均分的基础上加5-10分之间.…… |
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