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| 实施有效"讲授"策略,提高《会计基础》学科课堂教学效果 | |
| 引用本文： | 李绮琳.实施有效"讲授"策略,提高《会计基础》学科课堂教学效果[J].出国与就业,2009(9). |
| 作者姓名： | 李绮琳 |
| 作者单位： | 广州市贸易职业高级中学 |
| 摘 要： | 文章提出了学生的学习实践系统包括三个子系统,即学习的动力系统、学习的操作系统和学习的控制系统,结合实际教学情况阐述了如何在<会计基础>学科的课堂教学中把三个系统有机结合起来实施有效"讲授"策略, "有效教学"是促进学生形成"有效学习",即"有意义的学习"的观念. |
| 关 键 词： | 有效教学 有效"讲授"策略 课堂教学 |
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