| 超文本化英语自主学习与教学策略研究 |
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| 引用本文： | 李垂佳.超文本化英语自主学习与教学策略研究[J].怀化学院学报,2010,29(12). |
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| 作者姓名： | 李垂佳 |
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| 基金项目： | 第二期全国高职高专英语类专业教学改革资助项目 |
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| 摘 要： | 基于网络的超文本技术被广泛应用于英语教学领域,改变了以往课堂教师一讲到底的单一教学模式和学生英语学习处于被动的状况,促进了计算机和网络英语教学,有利于培养学生英语自主学习。介绍了超文本的特征,简要探讨超文本化教学模式对英语自主学习的影响以及教师将要采取的相关教学策略。
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| 关 键 词： | 超文本 超文本特征 自主学习 教学模式 教学策略 |
Hypertext-base Autonomous English Learning and Teaching Strategies |
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| LI Chui-jia.Hypertext-base Autonomous English Learning and Teaching Strategies[J].Journal of Huaihua University,2010,29(12). |
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| Authors: | LI Chui-jia |
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| Abstract: | Internet-supported hypertext is widely used in the field of English teaching,changing the sole teaching model in English classroom and students' inactive English learning situation,pushing progress of using computer and Internet in English teaching,and promoting students' autonomous English learning.This paper presents the characteristics of hypertext,explores its influences on autonomous English learning and discusses relevant teaching strategies that English teachers will employ. |
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| Keywords: | hypertext hypertextual characteristics autonomous learning teaching model teaching strategies |
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