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| 中学生自主学习程序探析 | |
| 引用本文： | 董生亮.中学生自主学习程序探析[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2008(2):100-101. |
| 作者姓名： | 董生亮 |
| 作者单位： | 新乡学院,河南,新乡,453000 |
| 摘 要： | 通过对我国中学生自主学习现状的分析，突出自主学习研究的重要意义，本文重点对自主学习的五个环节，即自省、目标管理、计划、学习策略选择、学习监控等进行了探究和解析，帮助学生了解自主学习的程序，从而为掌握科学的学习方式奠定基础。 |
| 关 键 词： | 自主学习 学习程序 现代教育目标 学习方式 |
| 文章编号： | 1008-7516(2008)02-0100-02 |
| 修稿时间： | 2008年1月17日 |
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