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| 让探究开拓学生科学学习新空间 | |
| 引用本文： | 王春济.让探究开拓学生科学学习新空间[J].学生之友(初中版),2010(19):52-52. |
| 作者姓名： | 王春济 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县门河镇中心小学 |
| 摘 要： | 科学学习要以探究为核心，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。这是《科学课程标准》所提倡的。让科学奇怪的问题从小脑袋里冒出来，在学生自己提出问题，选择问题的学习过程中，学生能否真正实现像科学家那样进行科学探究，体验学习科学的乐趣，教师扮演着十分重要的角色。那么在科学学习中，教师在更新教学观念的基础上，组织学生开展探究的过程中应该注意些什么？本文就探究在教学中的运用展开阐述： |
| 关 键 词： | 科学学习 学生 《科学课程标准》 空间 学习科学 教学观念 学习活动 亲身经历 |
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