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农村中学数学教学质量探因及对策
引用本文:滕松.农村中学数学教学质量探因及对策[J].学生之友(初中版),2010(20):21-22.
作者姓名:滕松
作者单位:江苏铜山县魏集中学
摘    要:农村中学教学教学的现状是学生基础差,缺乏兴趣和学习责任。我们要激发其兴趣,强调其责任,学会方法,养成习惯。使我们的教学符合农村中学生的特点和能力.使我们的教学能促进农村中学生数学学习的进步。

关 键 词:农村中学  数学教学  质量  对策
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