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| 克服学生逆反心理，提高生物学教学质量 | |
| 引用本文： | 徐淑庆.克服学生逆反心理，提高生物学教学质量[J].科学教育,2008(4):54-56. |
| 作者姓名： | 徐淑庆 |
| 作者单位： | 广西钦州学院 535000 |
| 摘 要： | 所谓逆反心理,是一种内发的反向心理,是人在情感上厌恶、烦闷的体验。在教学上它表现为学生对教师的不服和不满,以及对学习活动的厌倦和反感。可见逆反心理是一种不良的抵触情绪,在很大程度上 |
| 关 键 词： | 学生逆反心理 教学质量 生物学 学习活动 抵触情绪 双边活动 教学效果 生物教学 |
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