"智慧共享,合作互助"班主任主题研修的思考 |
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引用本文: | 罗嵘."智慧共享,合作互助"班主任主题研修的思考[J].思想理论教育(上半月综合版),2010(7). |
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作者姓名: | 罗嵘 |
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作者单位: | 上海市曹杨中学附属学校,上海,200333 |
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摘 要: | 从教师专业发展规律来看,真正有效的教师研修必须是"最近发展区"意义上的研修,一种是先进的教育经验智慧型研修,以教育教学理论、教育教学观念为载体;一种是教育教学实践智慧型研修,以教育教学实践、教育教学案例、教育教学事件等为载体.
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