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| 引导学生自由联想搞好词汇教学 | |
| 引用本文： | 王洵.引导学生自由联想搞好词汇教学[J].中国职业技术教育,2004(10):28-28,35. |
| 作者姓名： | 王洵 |
| 作者单位： | 盐城卫生学校,江苏 盐城 224000 |
| 摘 要： | 在英语教学中,词汇的教与学始终是困扰广大师生的一个难题.学生几年英语学下来,往往依然语感差,阅读速度慢,听力理解弱,写作表达欠准确.这些都与学生的词汇量不足有关.因此,在重视培养学生语言能力和交际能力的同时,加强词汇教学的研究,帮助学生扩大词汇量,是英语教学中重要的一环.词汇教学一般比较枯燥乏味,如何让学生学得轻松些呢?在多年的教学实践中,笔者发现联想在词汇教学中有着一定的作用,用引导学生自由联想的方法进行词汇教学,可以让学生展开想像的翅膀,充分打开记忆的闸门;同时课堂气氛轻松、活跃,具有一定的趣味性. |
| 关 键 词： | 词汇教学 英语教学 课堂气氛 自由联想 记忆能力 中专学校 |
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