| 教育目的观新论——后现代向度下的重构 |
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| 引用本文： | 刘佳琦.教育目的观新论——后现代向度下的重构[J].山西财经大学学报(高等教育版),2006,9(2):28-30. |
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| 作者姓名： | 刘佳琦 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学,教育科学学院,陕西,西安,710062 |
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| 摘 要： | “成人”作为教育的逻辑起点和终极指归,是教育的本体功能和教育价值的根本所在,教育目的正是对“成为什么样的人”的意义表达。借鉴后现代主义理论,我们在对理性主义所持的现代教育目的观进行消解的基础上,重构一种全新的教育目的观,主张在教育目的观的选择与构建上坚持“正反合”辩证统一的方法论。
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| 关 键 词： | 教育目的观 后现代主义 教育理论 |
| 文章编号： | 1008-7362（2006）02-0028-03 |
| 收稿时间： | 2006-04-08 |
| 修稿时间： | 2006年4月8日 |
New View on Education Purpose |
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| LIU Jia-qi.New View on Education Purpose[J].Journal of Shanxi University of Finance and Economics,2006,9(2):28-30. |
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| Authors: | LIU Jia-qi |
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| Abstract: | "Adult" is the starting-point of education and it is also the basic function and educational value of education.The purpose of education is to teach the students to be someone.So the author applies post-modernism to reconstruct a brand-new education view. |
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| Keywords: | view on education purpose post-modernism teaching theories |
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