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| 尊重文本 潜心文本 紧扣文本——正确把握文本的价值取向 | |
| 引用本文： | 缪苑英.尊重文本 潜心文本 紧扣文本——正确把握文本的价值取向[J].福建教学研究,2008(3):40-41. |
| 作者姓名： | 缪苑英 |
| 摘 要： | “语文不是无情物，字词句逗总关情”。语言文字蕴含着思想内涵．承载着价值取向．“文以载道”就说明了这一点。随着课程改革的不断深入，人们越来越认识到阅读教学既要提倡个性化阅读，也要进行必要的价值引导。在阅读教学中，要对学生进行正确的价值引导，首先是要正确把握、确定文本的价值取向、只有准确把握，才能正确引导。 |
| 关 键 词： | 价值引导 文本 “文以载道” 阅读教学 个性化阅读 思想内涵 语言文字 课程改革 |
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