尊重文本 潜心文本 紧扣文本——正确把握文本的价值取向 |
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引用本文: | 缪苑英.尊重文本 潜心文本 紧扣文本——正确把握文本的价值取向[J].福建教学研究,2008(3):40-41. |
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作者姓名: | 缪苑英 |
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摘 要: | “语文不是无情物,字词句逗总关情”。语言文字蕴含着思想内涵.承载着价值取向.“文以载道”就说明了这一点。随着课程改革的不断深入,人们越来越认识到阅读教学既要提倡个性化阅读,也要进行必要的价值引导。在阅读教学中,要对学生进行正确的价值引导,首先是要正确把握、确定文本的价值取向、只有准确把握,才能正确引导。
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关 键 词: | 价值引导 文本 “文以载道” 阅读教学 个性化阅读 思想内涵 语言文字 课程改革 |
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