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| 中小学生媒介素养“浸入式多维”培养模式研究 | |
| 引用本文： | 耿强.中小学生媒介素养“浸入式多维”培养模式研究[J].教学与管理,2010(5):13-14. |
| 作者姓名： | 耿强 |
| 作者单位： | 江苏广播电视大学传媒艺术系 |
| 摘 要： | 随着未成年人媒介素养教育的重要性不断深入人心，越来越多的学者不断探索校内媒介素养培养的模式，逐渐将研究的实践放在了“课程整合”的方式上，即将媒介素养教育融于相关课程教学中。中小学生媒介素养“浸入式多维”培养模式正是基于这种做法，该模式立足于3～12年级中小学生，将媒介素养教育融于综合实践活动课程中，最终试图从中寻找出中小学生媒介素养培养的方法和途径。 |
| 关 键 词： | 媒介素养教育 培养模式 中小学生 浸入式 综合实践活动课程 未成年人 课程整合 课程教学 |
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