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| 语文教学，德育渗透“五法” | |
| 引用本文： | 杨丹.语文教学，德育渗透“五法”[J].辅导员,2009(23):26-26. |
| 作者姓名： | 杨丹 |
| 作者单位： | 广东省深圳市南山区大冲松坪学校 |
| 摘 要： | 语文德育是一种隐性的德育，德育的内容、德育的目标、德育的方法都应当渗透在教学过程中，通过潜移默化地熏陶感染来影响学生思想，指导学生的行为，把德育教育的点滴都渗透在语文训练的范围之内，必须以语言文字为凭借，寻找德育与语言文字的最佳连接点，紧扣教材去进行。 |
| 关 键 词： | 德育渗透 语文教学 学生思想 语言文字 教学过程 潜移默化 语文训练 德育教育 |
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