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| 教育中的宝塔糖 | |
| 引用本文： | 吴友智.教育中的宝塔糖[J].中国德育,2009(4):86-87. |
| 作者姓名： | 吴友智 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市马沟中学教育科学研究室,江苏盐城,224056 |
| 摘 要： | 有这样几则教育故事：故事一：有一位老师批改作文时发现两篇雷同的作文。他想，如果直接批评，说他们谁抄了谁的，学生碍于面子有可能受不了，因为这两位学生都是极爱面子的女生。于是这位老师采用了巧说：“你俩的作文几乎一样，我真不知道该表扬谁。”乍一听，这话没有半点儿批评，甚至还带着些甜味儿。可是，仔细一推敲，包含的却是“我不知道该批评谁”的辣味儿。学生听了，心里自然明白，也暗下决心以后一定认真写好作文。 |
| 关 键 词： | 教育故事 批改作文 直接批评 糖 学生 老师 面子 表扬 |
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