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让思想和体验都鲜亮起来——怎样指导学生提炼研究性学习成果

引用本文：	海平.让思想和体验都鲜亮起来——怎样指导学生提炼研究性学习成果[J].四川教育,2002(7):46-47.

作者姓名：	海平

作者单位：

摘要：
关键词：	提炼研究性学习成果教育理论
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