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| 数学解题方法的培养 | |
| 引用本文： | 曾凡林.数学解题方法的培养[J].四川教育学院学报,2006,22(Z1):140-142. |
| 作者姓名： | 曾凡林 |
| 作者单位： | 曾凡林（广安二中,四川 广安 638550） |
| 摘 要： | 本文阐述了在解数学题的过程中,如何恰到好处地引导学生透过现象看本质,从而培养学生思维的深刻性、方向性,以及培养学生正视难题,进行分步探索解题的能力.同时,涉及到知识的覆盖面广,有广泛的串联性,又兼顾一题多解,一题多变等特点. |
| 关 键 词： | 参数法 换元法 均值不等式法 构造法 |
| 文章编号： | 1000-5757(2006)06-0140-02 |
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