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| “概论”课教学语言的运用探析 | |
| 作者单位： | ;1.广州科技职业技术学院 |
| 摘 要： | 教学语言是教学内容的重要载体,在理论性较强且相对抽象的"概论"课教学中运用恰当的教学语言,会使枯燥的理论文字变得鲜活生动,有利于增强"概论"课教学对学生的吸引力、感召力和说服力。要走出"概论"课教学的困境,理论课教师必须提高自身的语言运用能力,使教学语言生动准确、幽默诙谐。 |
| 关 键 词： | 教学语言 吸引力 语言运用能力 |
On Use Analysis to Teaching Language in "General Introduction to Mao Zedong's Thought and Socialism Theory" |
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