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| 运用建模思想 解决数学问题 | |
| 作者单位： | ;1.江苏盐城市第二小学 |
| 摘 要： | 在解决问题的教学中,教师要善于引导学生经历"问题情境分析—建立模型—求解验证"几个过程,从而使学生获得基本的数学活动经验,提高学习效果。在这个学习的活动中,解决问题的关键就是建模活动。因此,教师要善于引导学生运用建模思想解决数学问题。 |
| 关 键 词： | 运用 建模思想 解决问题 |
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