|
|||||
|
|
| 苏式学堂:呼唤精致的适宜教育——以数学学科为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏苏州市敬文实验小学 |
| 摘 要： | 在义务教育进入转型发展的新阶段,苏州市教育局提出打造"苏式学校"、研究"苏式课堂"的构想。从小学数学学科的角度,结合苏州地域文化特征和日常教学实践,从教学之序的精致、教学之度的适宜、教学之意的从容三个维度能看到姑苏特质的数学教学主张。 |
| 关 键 词： | 苏式学堂 序 度 意 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |