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利用错误资源提高学生计算能力浅探

作者单位：	;1.浙江绍兴市柯桥区平水镇中心小学

摘要：	计算出错是很正常的事,学生的错误其实是对教师教学有效性的最好反馈,也是一种很好的教学资源。作为教师应指导学生进行错误归因,追根问源,对症下药,最终提高学生的计算能力。
关键词：	错误资源提高计算能力