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| 实施分层教学,促进课堂教学方式的转变 | |
| 作者单位： | ;1.江苏宝应县桃园小学 |
| 摘 要： | 教师只有深入了解学生,准确分析学情,制定有层次的学习目标和教学目标,对学生实施分层教学,才能使学生在掌握知识的同时,智力、能力得到协同发展,从而全面提高课堂教学的质量。 |
| 关 键 词： | 分层教学 制定目标 个别辅导 教学方式 合理分层 教学速度 课堂练习 课堂提问 |
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