|
|||||
|
|
| 利用“两卡一表”优化语文预习 | |
| 作者单位： | ;1.江苏泰州市高港实验小学 |
| 摘 要： | 预习是小学生语文学习的重要组成部分。没有目标和方法的指导,小学生的语文预习是低效的。借助"生字词记录卡""问题导读卡""预习自评表"这"两卡一表",能够让小学生的语文预习过程具有针对性和目的性,让语文预习更有效。 |
| 关 键 词： | “两卡一表” 语文预习 优化策略 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |