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| 数学备课中学情分析的三个关键点 | |
| 作者单位： | ;1.江苏响水县教育局教研室 |
| 摘 要： | 教师应注意分析、了解学情,精心备课,善于把握学生的原有基础,优化教学预案;尊重学生的个体差异,设计阶梯训练;关注学生的兴趣爱好,选取灵活方式。教师只有把握学情分析的三个关键点,才能打造高效的数学课堂。 |
| 关 键 词： | 小学数学 备课 学情分析 关键点 |
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