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| 浅析低年级词语教学的有效性 | |
| 引用本文： | 庄素琴.浅析低年级词语教学的有效性[J].文教资料,2011(14):180-181. |
| 作者姓名： | 庄素琴 |
| 作者单位： | 常州市清潭实验小学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | 词语教学是小学语文教学的重要组成部分,同时又是一项细致复杂的工作。引导学生用多种方法理解并运用词语,是词语教学的一个重要的训练项目。抓好词语教学,对培养和提高学生的语文能力有重要意义。教师在词语教学中,要充分发挥学生的主体作用,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习,让学生在各种有趣的学习活动中,理解、掌握所学的知识。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 词语教学 有效性 教学方法 |
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