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| 错误——课堂互动生成的重要教学资源 | |
| 引用本文： | 周明.错误——课堂互动生成的重要教学资源[J].小学教学设计,2012(20):44-45. |
| 作者姓名： | 周明 |
| 作者单位： | 浙江江山市城东小学 |
| 摘 要： | 课堂上师生、生生互动,相互之间思维的碰撞、观点的交流,可以生成比以往教学更多的教学资源",错误"生成也就不可避免。面对学生自己创造出来的"错误"资源,教师如果能"包容""错误",正确面对"错误"、有效地引领"错误",那么就能变"错"为"宝",起到事半功倍的作用,更能激起学生积极主动的学习欲望,从而使课堂教学更加精彩、有效。一"、错误"资源的无情流失在师生互动生成的资源中,学生正确的答案、精 |
| 关 键 词： | 教学资源 互动生成 错误 学生 教师 课堂教学 比例尺 生生互动 思维 学习欲望 |
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