|
|||||
|
|
| 孩子不是“盆景” | |
| 引用本文： | 陈洪.孩子不是“盆景”[J].家教博览,2002(10). |
| 作者姓名： | 陈洪 |
| 摘 要： | 在家里，许多父母从孩子生下来开始，就用自己成人的意志去规划孩子的未来，在孩子说第一句话时就向其灌输成人化的语言，这就好比将植物进行人为造景，生生地用铁丝使其改变原来的生长方向一样，忽略了孩子作为个体的独特气质的培养。在学校，不少教师习惯了具体的东西，拿教材当目的，满足于完成传统的教育任务，认为学生记住弄懂就完事儿。这种教育并未培养学生的能力，就像盖房子一样，并未教会学生怎样找材料、怎样盖房子，仅仅教会他们认识这是砖，那是瓦。让我们来看看日本的孩子们吧。日本的孩子们早晨上学家长不送，居住相邻的孩子… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |